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Pôle Santé
Bon Secours
L'orthophonie
L’orthophonie est une profession de santé relevant de la famille des métiers de soins.Elle consiste à prévenir, à évaluer et à traiter les difficultés ou troubles :
– Du langage oral et écrit et de la communication,
– Des fonctions oro-myo-faciales,
– Des autres activités cognitives dont celles liés à la phonation, à la parole, au langage oral et écrit, à la cognition mathématique.
Elle consiste également à :
– À maintenir les fonctions de communication et de l’oralité dans les pathologies dégénératives et neuro-dégénératives,
– À dispenser l’apprentissage d’autres formes de communication non verbale permettant de compléter ou de suppléer les fonctions verbales.
L’orthophonie s’attache aux dimensions plurielles du concept de langage, comme moyen d’expression, d’interaction et d’accès à la symbolisation dans toutes ses dimensions, notamment :
– Dimensions linguistiques : préverbales, articulatoires, phonologiques, prosodiques, lexico-sémantiques, morphosyntaxiques, mais aussi habiletés discursives et pragmatiques, notamment dans la distinction énoncé/énonciation, …
– Dmensions cognitives dépendantes des fonctions mnésiques, des fonctions exécutives, du raisonnement, des ressources attentionnelles et des cognitions sociales,
– Dimensions psycho-affectives : le langage comme organisateur de la pensée et du psychisme,
– Dimensions sociales : le langage comme vecteur de la socialisation et repère d’identité culturelle.
L’orthophonie s’intéresse également à toutes les altérations de la sphère oro-faciale sur les plans moteur, sensitif et physiologique, ce qui recouvre les altérations de phonèmes, les dysfonctions linguales, les troubles des modes respiratoires, la dysphagie, les troubles observés dans les paralysies faciales et les dysfonctionnements de l’appareil manducateur.
Quel Financement ?
Remboursé par la sécurité sociale
Prescription médicale : Obligatoire
Clémence DEBOSSCHER
Diplômée en 2014, j’ai depuis travaillé au sein de plusieurs cabinets libéraux et d’une structure médico-sociale recevant des enfants et adolescents de 6 à 18 ans.
J’ai, depuis mon diplôme, souhaité approfondir mes connaissances dans les domaines du langage écrit, du langage oral et de la cognition mathématique. J’effectue donc régulièrement des formations dans ces domaines.
Ainsi, au cabinet, je reçois principalement des enfants et adolescents pour des rééducations du langage oral, du langage écrit et de la cognition mathématique.
J’effectue également des séances de stimulation cognitive et de maintien de la communication pour des adultes atteints de maladies neurodégénératives (type maladie d’Alzheimer).
Amandine POLVECHE
Depuis l'obtention du diplôme en 2015, je me suis spécialisée dans la prise en charge des enfants.
J'ai commencé dans une école à pédagogie active, avec des enfants porteurs de troubles dits "dys".
Depuis 2017, j'exerce dans une structure médico-sociale et en cabinet libéral.
Progressivement ma pratique s'est axée sur la prise en charge précoce des enfants de moins de 6 ans, présentant des troubles de l'oralité, des troubles du neuro-développement et notamment du spectre de l'autisme avec la mise en place de moyens de communication alternative et augmentée (PECS, méthodes gestuelles,...)